Dialoge gestalten –
Die Ziele im Lerncoaching
Für die Lernenden:
- Bewusstes Gestalten selbst gesteuerten Lernens
- Konstruktiver Umgang mit eigenen Emotionen und Stimmungen
- Entwickeln von eigenen Lernstrategien
- Lösen von Lernschwierigkeiten und -blockaden
- Stärken der Selbstmotivation
- Fokussieren auf eigene Ressourcen und Gelingenserfahrungen
Für die Lehrpersonen:
- Erweitern der persönlichen Kommunikationskompetenz
- Eingehen auf das subjektive Erleben von Lernenden
- Dialogisches Entdecken von Ressourcen
- Arbeit mit motivationalen und emotionalen Lagen der Lernenden
- Vertiefen der eigenen Kompetenz zum Umgang mit herausfordernden Situationen
- Erweitern des Handlungsrepertoires an systemisch-lösungsorientierten Interventionen
CONTEXT Vertrauen & Entwicklung GmbH
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