Lerncoaching fördert die persönliche und schulische Entwicklung von SchülerInnen. Als Hilfe zur Selbsthilfe ermöglicht Lerncoaching SchülerInnen eine persönliche Erfahrung von Selbstwirksamkeit. Es ermöglicht dem Lernenden, Zugriff zu den persönlichen Ressourcen zu bekommen und das eigene Potenzial zu entfalten. Es erhöht das Wohlbefinden von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Es schafft Vertrauen und fördert die Entwicklung.

Weshalb dürfen Sie uns vertrauen?

• fachliche Expertise und jahrzehntelange Erfahrung
• Integration unterschiedlicher Ansätze
• multiprofessionelles Team mit unterschiedlichen Schwerpunkten
• ständige Weiterentwicklung und aktueller Wissenschaftsbezug
• multiperspektivisches und ganzheitliches Arbeiten
• seminardidaktische Kompetenz und professionelle Durchführung

Eine fundierte pädagogische Ausbildung zur Gesprächsführung in der Lernprozessbegleitung ist eine wichtige Kompetenz für jeden Lernbegleiter. Individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern durch professionelle Beratung sollte ein Selbstverständnis sein. Coachingkompetenzen erweitern das Methodenrepertoire jeder Lehrperson. Die persönliche Entwicklung aufgrund der Weiterentwicklung der eigenen Haltung wird von Lehrpersonen als wichtiger Bestandteil der Lehrergesundheit beschrieben und trägt zur Freude an der pädagogischen Arbeit wesentlich bei. 

Einzel- und Gruppencoachingformate sowie Coaching-Elemente im Unterricht, sind fördernd, fordernd und motivierend. Die Rolle der Lehrperson hat sich längst geändert: vom Wissensvermittler zum Lernprozessbegleiter. Lerncoachingkompetenzen sind deshalb gefragter denn je.